06:28 А удался ли праздник? | |
| А удался
ли праздник? Давно стали традицией конкурсы для учащихся поселковых школ, посвященные 23 февраля, 8 Марта, Мисс Выпускница, проводимые клубом железнодорожников. Одно из этих долгожданных мероприятий - «Молодцы-удальцы» прошло 25 февраля, где состязались в молодечестве и удальстве пятеро юношей - учеников Чернышевских школ. Празднично оформленный зал, нарядные и представительные участники, интересное начало с выступления веселых бабокёжек... И все бы ничего, если бы... Конкурс первый - «Визитная карточка». Белый занавес в качестве экрана, тщетно растягиваемый по сцене; спешно принесенная папка, подложенная под проектор; выступающие ученики, на лица которых и была спроектирована презентация; отсутствие музыки у ребят, приготовивших видеоролики... Тем не менее, все участники представили свои визитные карточки и компетентное жюри объявляет итог: все пятерки. Оказывается, одинаково оценивается простая презентация и видеофильм, чтение стихотворения и целое театральное представление с костюмами и песнями. Конкурс второй на молодецкую удаль с закидыванием мячей в корзину и построением башен описывать не будем, потому как на итог конкурса эти баллы почему-то не повлияли. А вот третий конкурс - на смекалку - был весьма содержательным. Ребятам предложили по одному вопросу, ответы на которые нужно было дать сразу же. Мягко говоря, удивили слова одного из членов жюри - на предложение ведущей вынести решение по итогам этого конкурса звучит вопрос: «А ответы все были правильные?». И ответ: «Да, все молодцы, давайте выберем лучшего!» Интересно, если бы мы не заметили ошибки в ответах, жюри бы снова оценило все ответы на «пять»? Господа организаторы, может, стоит подумать о том, чтобы более серьезно подходить к выбору жюри и организации конкурса в целом? Четвертый конкурс - танцевальный - на фоне закипающего возмущения уже наблюдали безрадостно, хотя участники показали и подготовку, и умение, это единственный конкурс, где все ребята выглядели достойно и заслуживали высокой оценки. И вот последнее задание, которое должно было выявить таланты мальчишек - «Кто на что горазд». Думаем, что не ошибемся, если скажем от имени всех зрителей - наиболее ярко показал себя участник от школы №78 Шайдуров Александр - им были представлены весёлые миниатюры, а актерское мастерство Саши известно многим. Школа №63 выступила с танцевальными номерами, участник от школы №2 и школы №78 прочитали стихотворения. А теперь самое интересное. Участник от школы №78, читавший «Бородино», попросту не доучил стихотворение. Невыдержавший зал едва ли не хором подсказывал мальчику забытые строки. И тут совершенно нелепое замечание ведущей: мол, сейчас 21 век, современным детям сложно выучить стихотворение! Ну да, если не брать во внимание, что это программа литературы 5 класса. Жюри удалилось. Совещаться. Подсчитывать. И вот он, долгожданный момент, участники на сцене. Здесь жюри удивило нас еще больше. То ли они так любят историю, то ли они согласны с ведущей по поводу современной молодежи, то ли у них самих в школе были трудности с литературой... абсолютным победителем становится участник под номером один, тот самый, с «Бородино»!.. Скажите, как может выиграть конкурсант, который проиграл хотя бы один конкурс? Выходит, в последнем конкурсе невыученное стихотворение оценилось выше, чем гораздо лучшие выступления других ребят? Не кажется ли вам, уважаемые организаторы, что в следующий раз будет намного меньше зрителей, заплативших сто рублей и желающих созерцать конкурс, а не пародию на него? Но не это главное. Главное вы забыли. О детях, якобы для которых все это устраивается. Чему вы научили мальчика, взявшего диплом победителя? Чему вы научили остальных ребят, потративших столько сил и времени, прекрасно подготовившихся к состязанию? Мы столько говорим детям о добре, справедливости, честности, правде, но тут же кидаем их в другую реальность, которую создаем мы, взрослые... Ю.В.Семёнова, Е.М.Муратова, И.М.Штань | |
|
| |
| Всего комментариев: 0 | |